عنوانپروژه: مقايسه ي خودکارآمدي ، هوش معنوي و سبک هاي مکانيسم دفاعي زنان بزهکار (25-18سال) با زنان عادي
نوشته شده توسط : زپو

 عنوانپروژه: مقايسه ي خودکارآمدي ، هوش معنوي و سبک هاي مکانيسم دفاعي زنان بزهکار (25-18سال) با زنان عادي


عنوانپروژه:

مقايسه ي خودکارآمدي ، هوش معنوي و سبک هاي مکانيسم دفاعي زنان بزهکار

(25-18سال) با زنان عادي

 

 

 

فهرست مطالب

                                                            

                                                       فصل اول: کلیات پژوهش

چکیده ..................................... 1

1-1 مقدمه......................................... 3

1-2 بیان مساله ................................... 4

1-3  اهمیت و ضرورت انجام پژوهش.................... 9

1-4 اهدف پژوهش ................................... 9

1-5 فرضیه های پژوهش .............................. 10

1-6 تعاریف مفاهیم و متغیرهای پژوهش................ 10   

فصل دوم : ادبیات پژوهش

2-1-  مقدمه ...................................... 14

  2-2-1- مبانی نظری پژوهش......................... 15

 2-2- خودکارآمدی ................................. 49

     2-2-1- ابعاد خودکارآمدی ..................... 52

     2-2-2- منابع خودکارآمدی (1).................. 53

     2-2-3- انواع خودکارآمدی...................... 57

     2-2-4- نقش خودکارآمدی در سلامت انسان.......... 58

     2-2-5- منابع خودکارآمدی (2).................. 60

  2-3- تعریف مکانیسم های دفاعی.................... 64

     2-3-1- تاریخچه مکانیسم های دفاعی ............ 66

     2-3-2- خصوصیات مشترک مکانیسم های دفاعی....... 67

     2-3-3-  مکانیسم های دفاعی آسیب زا ........... 68

     2-3-4- طبقه بندی مکانیسم های دفاعی........... 68

     2-3-5- عملکرد مکانیسم های دفاعی.............. 74

     2-3-6- ویژگی های مکانیسم های دفاعی .......... 75

     2-3-7- تحول مکانیسم های دفاعی................ 76

     2-3-8- سنجش مکانیسم های دفاعی ............... 80

  2-4- پیشینه های پژوهش در ایران و جهان........... 82

 

فصل سوم : روش شناسی پژوهش

  3-1- روش پژوهش ................................. 86

  3-2- جامعه آماری ، حجم نمونه و روش نمونه گیری... 86

  3-3- ابزار پژوهش ............................... 87

  3-4- شیوه اجرا ................................. 90

  3-5- روش های تجزیه و تحلیل داده ها ............. 90

فصل چهارم : یافته ها (تجزیه و تحلیل آماری )

  4-1- مقدمه...................................... 92

  4-2- یافته های توصیفی .......................... 92

  4-3- یافته های استنباطی......................... 93

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

  5-1- مقدمه .................................... 105

  5-2-  بحث و تبیین یافته های پژوهش ............. 105

  5-3- محدودیت ها . ............................. 107

  5-4- پیشنهاداها ............................... 108

  5-4-1- پیشنهادهای پژوهشی ...................... 108

  5-4-2- پیشنهادهای کاربردی...................... 109

   منابع و مآخذ 

 الف) منابع فارسی................................ 111

ب ) منابع انگلیسی................................ 115

 پیوست ها ....................................... 128

 چکیده انگلیسی................................... 131

                                                             

فهرست جداول

  جدول 1-1- (فرمول بندی متغیرها و ابزار پژوهش) ... 12

   جدول 4-1- (توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری به تفکیک سن و تحصیلات .................................................. 92

   جدول 4-2- (آزمون های  چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی درمتغیرهایوابسته)................................. 94

   جدول 4-3- (نتایج آزمون های تک متغیره مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی رشدنایافته افراد

   بزهکار وعادی) ................................. 95

   جدول 4-4- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی                                                                                                         رشد نایافته افراد بزهکارو عادی )................. 96 

 جدول 4-5- ( آزمون های چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی در متغیرهای وابسته)................................. 97

    جدول 4-6- (نتایج آزمون های تک متغیره برای بررسی مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی

   روان آزرده  افراد بزهکارو عادی) ............... 97

   جدول 4-7- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی

   روان آزرده افراد بزهکار و عادی ) .............. 98

   جدول 4-8- (آزمون های چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی در متغیرهاوابسته) ................................... 99

 جدول 4-9- ( شاخصهای توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی     

   روان آزرده افراد بزهکار و عادی ) .............. 99

جدول 4-10- (آزمون های چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی در متغیرها وابسته) ................................ 100

جدول 4-11- (نتایج آزمون های تک متغیره برای بررسی مولفه های مختلف خودکارآمدی افراد   

     افراد بزهکار و عادی ) ...................... 100

جدول 4-12- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف خودکارآمدی افراد

   بزهکار و عادی)................................ 101

جدول 4-13- ( آزمون های چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی در متغیرها وابسته) ................................. 102

   جدول 4-14- (نتایج آزمون های تک متغیره برای بررسی مولفه های مختلف هوش معنوی افراد   

   بزهکار و عادی ) .............................. 102   

   جدول 4-15- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف هوش معنوی افراد ................................................ 103        


چکيده

هدف پژوهش حاضر مقايسه ي خودکارآمدي ، هوش معنوي و سبک هاي مکانيسم دفاعي زنان بزهکار(25-18سال) با زنان عادي است. جامعه آماري زنان بزهکار، کلیه زنان 18 تا 25 سال که در سال 1392 در زندان شهيد کچوئي کرج به سر می برند و جامعه آماری افراد عادی کلیه دانشجويان دختر 18 تا 25 سال مشغول به تحصيل در دانشگاه علوم و تحقيقات البرز بودند. نمونه مورد مطالعه در اين پژوهش، شامل 120 نفر(60 نفر زن بزهکار و 60 نفر زن عادي) بودند که هر دو نمونه با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. پژوهش حاضر از نوع ، پژوهش هاي علّي مقايسه اي و از نظر هدف، کاربردی است . ابزارهاي اندازه گيري پرسشنامه ي خصوصيات جمعيت شناختي، پرسشنامه ي سبک هاي دفاعي، هوش معنوی و خودکارآمدی بود.   براي تجزيه و تحليل داده ها از شاخص هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي با روش هاي تحليل واريانس چند متغيري استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد که افراد بزهکار در مقايسه با عادی بيشتر از مکانيسم هاي دفاعي رشد نايافته مختلف همچون دليل تراشي ،فرافکني، ناارزنده سازي، بدني سازي و جابه جايي استفاده مي کنند همچنین افراد بزهکار در مقايسه با عادی بيشتر از مکانيسم هاي دفاعي روان آزرده مختلف همچون تشکل واکنشي، باطل سازي استفاده مي کنند ولی بين این دو گروه درهيچ کدام از مولفه هاي فرونشاني، والايي گرايي، شوخ طبعي، پيشاپيش نگري و به طور کلي مکانيسم هاي دفاعي رشد يافته تفاوت معناداري وجود ندارد. علاوه بر این افراد بزهکار در مقايسه با افراد عادی کمتر از ميل به آغازگري رفتار، ميل به گسترش تلاش براي کامل کردن تکليف و مقاومت در رويارويي با موانع استفاده مي کنند و افراد بزهکار در مقايسه با افراد عادی کمتر از تفكر وجودي انتقادي، ايجاد معناي شخصي، آگاهي متعالي و گسترش حالت هوشياري استفاده مي کنند.

 

 

 واژگان کليدي: مکانيسم هاي دفاعي، هوش معنوي، خودکارآمدی، بزهکار ی.

 

 

 


 

 


خرید و دانلود  عنوانپروژه: مقايسه ي خودکارآمدي ، هوش معنوي و سبک هاي مکانيسم دفاعي زنان بزهکار (25-18سال) با زنان عادي






:: برچسب‌ها: عنوانپروژه: , مقايسه , ي , خودکارآمدي , ، , هوش , معنوي , و , سبک , هاي , مکانيسم , دفاعي , زنان , بزهکار , (25-18سال) , با , زنان ,
:: بازدید از این مطلب : 68
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 13 ارديبهشت 1395 | نظرات ()
مطالب مرتبط با این پست
لیست
می توانید دیدگاه خود را بنویسید


نام
آدرس ایمیل
وب سایت/بلاگ
:) :( ;) :D
;)) :X :? :P
:* =(( :O };-
:B /:) =DD :S
-) :-(( :-| :-))
نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

آپلود عکس دلخواه: